Iniciativa prevê o uso de jogos eletrônicos como recurso terapêutico complementar e busca ampliar as possibilidades de reabilitação, inclusão e desenvolvimento de habilidades.

O Estado do Rio de Janeiro contará com o Programa “Jogos Eletrônicos Inclusivos: Gameterapia”, que prevê a utilização de jogos eletrônicos como ferramenta terapêutica complementar para pessoas com deficiência, síndromes e Transtorno do Espectro Autista (TEA). A medida está prevista na Lei 11.306/26, aprovada pela Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), sancionada pelo Executivo e publicada no Diário Oficial.

A iniciativa permite a realização de sessões individuais ou em grupo, em instituições públicas ou privadas. Os atendimentos deverão ser conduzidos por profissionais capacitados e habilitados, com avaliações qualitativas periódicas para acompanhar os resultados e adequar as atividades às necessidades de cada paciente. Os objetivos terapêuticos individualizados serão identificados por fisioterapeutas ou terapeutas ocupacionais.

A proposta reconhece o potencial dos jogos eletrônicos como recurso complementar em processos de reabilitação e desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais, além de ampliar as possibilidades de atendimento a pessoas com diferentes necessidades.

Jogos como ferramenta de reabilitação

A terapeuta ocupacional Mariana Batista destaca que a gameterapia pode ser aplicada em diferentes contextos, desde a reabilitação física até o estímulo de funções cognitivas. Com experiência no atendimento a crianças com TEA, pacientes em recuperação de Acidente Vascular Cerebral (AVC) e pessoas com paralisia cerebral, a profissional também já trabalhou com idosos em instituições de longa permanência.

Durante a pandemia de Covid-19, Mariana utilizou recursos de realidade virtual para desenvolver atividades terapêuticas com idosos que enfrentavam o isolamento social. Uma das estratégias consistia em reproduzir receitas de família em uma cozinha virtual, utilizando óculos de realidade virtual e um jogo que simulava o preparo de alimentos.

“Essa abordagem inovadora veio para resgatar um pouco do treino, das atividades de vida diária e da vontade de fazer através do ‘diferente’, algo para que eles treinassem suas faculdades cognitivas e conseguissem se sentir melhor”, relatou.

As receitas eram enviadas pelos familiares por e-mail, e os idosos precisavam localizar os ingredientes e utensílios, seguir etapas de preparo e observar medidas e tempo de forno dentro do ambiente virtual. A atividade buscava estimular habilidades cognitivas e favorecer o resgate de memórias, mantendo o vínculo com experiências significativas de suas histórias de vida.

Segundo a terapeuta, os jogos também podem contribuir para o treinamento de funções executivas, como atenção, concentração, planejamento, organização e sequenciamento de tarefas. A escolha do recurso depende das habilidades que precisam ser desenvolvidas e dos objetivos estabelecidos para cada paciente.

“Utilizar os games é um recurso muito rico, porque as capacidades cognitivas superiores são todas trabalhadas, dependendo do objetivo terapêutico”, explicou.

Aplicação no atendimento a pessoas com TEA

No trabalho com crianças com Transtorno do Espectro Autista, a gameterapia pode ser utilizada para estimular habilidades necessárias às atividades cotidianas, como manter a atenção, organizar etapas de uma tarefa, desenvolver a comunicação e exercitar o controle inibitório.

Mariana explica que diferentes jogos podem ser incorporados às sessões, inclusive plataformas conhecidas, como o Minecraft, desde que sua utilização esteja alinhada às necessidades e aos objetivos terapêuticos do paciente.

“O jogo é uma forma lúdica de lidar com isso, inclusive através de personagens”, afirmou, ao destacar o potencial dos recursos digitais para tornar o treinamento de habilidades mais atrativo.

A profissional ressalta, entretanto, que os resultados dependem da capacidade de transferir o que foi aprendido no ambiente virtual para outras situações. Cabe ao terapeuta selecionar jogos e atividades que tenham relação com a realidade do paciente, favorecendo a aplicação das habilidades desenvolvidas no cotidiano.

A gameterapia também pode ser utilizada na reabilitação física. Jogos com sensores de movimento, por exemplo, permitem que o paciente realize movimentos corporais e receba respostas do sistema conforme seu desempenho, possibilitando o trabalho de coordenação motora e outras habilidades.

Embora existam recursos que podem ser utilizados em celulares e plataformas digitais acessíveis, algumas modalidades de reabilitação exigem equipamentos específicos e investimentos maiores. Para Mariana, o incentivo à utilização dessas ferramentas é importante para ampliar o conhecimento sobre suas possibilidades terapêuticas.

Intervenção planejada e acompanhamento profissional

A psicóloga Grasielly Magini também destaca o potencial dos jogos eletrônicos como recurso complementar no acompanhamento psicológico. Segundo ela, a escolha das atividades deve considerar as características de cada pessoa e os objetivos definidos para a intervenção.

“A gameterapia utiliza jogos com objetivos terapêuticos específicos, podendo auxiliar no desenvolvimento de habilidades e no acompanhamento psicológico. Quando bem indicada, permite trabalhar aspectos como atenção, resolução de problemas e regulação emocional, de forma estruturada e adequada às necessidades de cada pessoa”, afirmou.

Entre as habilidades que podem ser estimuladas estão memória, planejamento, reconhecimento das emoções, tolerância à frustração e cooperação. A psicóloga explica que o profissional deve selecionar o jogo de acordo com a finalidade terapêutica e utilizar as situações vivenciadas durante a atividade para promover reflexão, aprendizagem e desenvolvimento de competências.

Grasielly ressalta que a principal diferença entre jogar por entretenimento e utilizar jogos com finalidade terapêutica está no planejamento e na condução da atividade.

“No entretenimento, o objetivo é a diversão. Na utilização terapêutica, há objetivos previamente definidos, critérios de escolha e acompanhamento profissional. O jogo deixa de ser apenas uma atividade recreativa e passa a integrar uma intervenção planejada”, explicou.

Tecnologia e inclusão

Para a psicóloga, iniciativas que ampliam o acesso a recursos terapêuticos podem contribuir para democratizar oportunidades de cuidado, inclusão e reabilitação, especialmente entre pessoas com deficiência ou que necessitam de acompanhamento especializado.

Ela destaca, ainda, a importância de investir em tecnologia acessível, capacitação profissional e pesquisas científicas para garantir que os recursos sejam utilizados de forma segura e adequada às necessidades de cada pessoa.

A criação do Programa “Jogos Eletrônicos Inclusivos: Gameterapia” amplia as possibilidades de incorporação de ferramentas tecnológicas às práticas terapêuticas no Estado do Rio. A proposta é que os jogos sejam utilizados como recurso complementar, com acompanhamento profissional e objetivos individualizados, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades, a autonomia e a qualidade de vida dos pacientes.